1. Subraya la respuesta correcta:
Nuestra escuela se halla en el partido de:
a)San Fernando.
b)San Isidro.
c)San Martín.
2. El nombre de la línea de tren que pasa por Boulogne es:
a)Línea Mitre.
b)Línea Sarmiento.
c) Línea Belgrano.
martes, 30 de junio de 2020
EL AÑO Y LAS 4 ESTACIONES. EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN | Vídeos Educativ...
Hoy es martes 30 de Junio
1. Mirar el siguiente video.
2.- Completa el siguiente texto:
Durante el año hay ______estaciones.
En el año hay ______ días, que es _____ año.
Cada estación dura ____meses.
Las estaciones se producen por el movimiento de la __________ alrededor del ______.
Este movimiento se llama ___________________.
3. Nombrá cada estación.
4. Escribe los meses del año y redondea el de tu cumpleaños.
lunes, 29 de junio de 2020
Actividades cortitas.
¿Cuántos sabes?
1. Redondea la opción correcta.
a) Nuestra escuela se halla en la localidad de:
José León Suarez
Boulogne
Villa Adelina
b) El nombre de la escuela es:
Manuel Belgrano
José de San Martín
Carlos Pellegrini
El grillo y el tigre
Hoy es lunes 29 de junio
Hay algunos animales que son diferentes entre sí,
pero que igualmente es posible agrupar porque poseen
características en común.
En el siguiente video vas a conocer la historia del grillo y el tigre. Prestá mucha atención a todos los animales que aparecen en él.
Además de su tamaño, ¿qué características en común tienen los «bichos grandes»? ¿Y los «bichos pequeños»?
1.¿Cómo son los dos grupos entre sí?
2.¿Cómo se comportó cada grupo?
La clase del día #SeguimosEducando
viernes, 26 de junio de 2020
El Baile del Sapito - ¡Sapitos A Bailar! | El Reino Infantil
Hoy es viernes 26 de junio
1- A bailar, bailar para reír, jugar, es un recreo...viva el recreo
2. Cuando bailas qué acciones haces?.
3. Contá que sucede en el cuerpo, corazón, mente, brazo, piernas, boca...
4 . Buen fin de semana y feliz cumple Alan.
jueves, 25 de junio de 2020
Las estaciones
Hoy es Jueves 26 de junio
1. Mirar el video Los mundo de Uli: las estaciones mágicas.
2. Completa la ficha:
a. Escribí que busca Uli.
b. Cuántas estaciones recorre Uli.
c. Dibujá y escribí las característica de cada estación.
A vos, ¿qué estación te gusta más?.
miércoles, 24 de junio de 2020
Los números y los años
Hoy es Miércoles 24 de Junio
Los números y los años
Los números se usan para identificar los años.
Por ejemplo, podemos saber en qué año nacimos nosotros y personas de
nuestra familia, o en qué año fue el último mundial de fútbol.
En este cuadro aparecen los años de nacimiento de algunos deportistas famosos.
Te proponemos copiarlo y completar los espacios vacíos.
| Personaje | Deporte | Año de nacimiento en números | Año de nacimiento en letras |
| Diego Maradona | Fútbol | 1960 | MIL NOVECIENTOS SESENTA |
| Guillermo Vilas | Tenis | MIL NOVECIENTOS CINCUENTA Y DOS | |
| Gabriela Sabatini | Tenis | 1970 | |
| Juan Manuel Fangio | Automovilismo | MIL NOVECIENTOS ONCE | |
| Luciana Aymar | Hockey | 1977 | |
| José Meolans | Natación | MIL NOVECIENTOS SETENTA Y OCHO |
¿Y vos, en qué año naciste?
¿Cuál es tu deporte predilecto?
martes, 23 de junio de 2020
Somos diferentes
Martes 23 de Junio
1..- Te invitamos a ver este video en el que Sofi, Antú, Luli, Uriel hablan sobre las diferencias que hay entre ellos.
Nuestras diferencias pueden verse a simple vista o no. Pueden ser parte de nuestro origen familiar o de nuestra historia. También son diferentes nuestras personalidades, nuestros gustos y nuestras costumbres.
A veces las diferencias se usan para hacer burlas. Pero los amigos de la Buena Banda nos mostraron que ser diferente no es malo, ¡todo lo contrario!
Te proponemos que te sientes a charlar con tu familia sobre qué cosas los hacen únicos y diferentes a cada uno.
a.¿Qué característica propia le gusta más a cada uno?
¿Por qué?
¿Y a vos?
Extraído de #SeguimosEducando
lunes, 22 de junio de 2020
Mundo Zamba
Hoy es 22 de Junio
1- Mirar el video de Zamba.
2- Completar la Ficha:
3. Nombra las batallas que participó Belgrano:
4. Nombres de las provincias:
5.¿Qué premio le dieron a Belgrano? y ¿ qué hizo con eso?
6. ¿Con quién se encontró Belgrano?.
6.Para vos, qué significa la Bandera.
viernes, 19 de junio de 2020
Nuestra Historia
HOY ES VIERNES 19 DE JUNIO
1.-Mirar el video de Zamba Monumento a la Bandera parte 1.
2.-Seamos Libres. Viva la Patria.
3. Escuchar la canción Saludo a la Bandera y cantar, les dejo la letra.
Salve, Argentina
Bandera azul y blanca
Girón del cielo en donde impera el sol
Tu, la más noble
La más gloriosa y santa
El firmamento su color te dio
El firmamento su color te dio
El firmamento su color te dio
Yo te saludo
Bandera de mi patria
Sublime enseña de libertad y honor
Jurando amarte
Como asi defenderte
Mientras palpite mi fiel corazón
Mientras palpite mi fiel corazón
Letra y Música: Leopoldo Corretjer
https://youtu.be/XcwTdcM7nnc
jueves, 18 de junio de 2020
Creamos nuestros propios problemas
Hoy es jueves 18 de junio
En las clases de matemáticas siempre nos dan problemas para resolver. ¿Y si esta vez los hacemos nosotros? ¿Te animás? Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.
Te presentamos la siguiente situación: un cliente entra a una carnicería y pide 3 kg de asado y 5 kg de paleta. Según la lista de precios, ¿cuánto deberá pagar?
Te proponemos que, usando esa misma lista de precios, crees tus propios problemas, teniendo en cuenta que siempre se debe hacer al menos un cálculo para resolverlo. ¡Podés desafiar a alguna persona a que los resuelva!.
#SeguimosEducando.
martes, 16 de junio de 2020
¿Cómo es?
Martes 16 de Junio
1- ¿Cómo es?. si miramos al gato o a una persona podemos decir cómo es.
2-Por ejemplo: nuestra aula es grande, iluminada, decorada, pintada o despintada, cálida o fría.
3.- Esas palabras son adjetivos, nos indica cómo es algo, objeto o persona.
4.- Subraya los adjetivos que encuentres en la imagen.
5. Ahora escribe tu nombre y coloca cómo sos .
viernes, 12 de junio de 2020
jueves, 11 de junio de 2020
María Remedios del Valle
Hoy es Jueves 11 de Junio
1- Pensar, ¿que actividad hacen las mujeres?, ¿ y los hombres?.
2- Cuando Belgrano vivía ¿qué hacían las mujeres?, ¿a qué se dedicaban?, ¿las mujeres iban a las escuelas?.
3.-Hoy vamos a ver la historia de una mujer, una mujer que estuvo junto a Belgrano.
4.- Mirar los dos videos de esta página.
5.-Completa el texto:
María Remedios del Valle fue..........................................
Luchó junto al General ..................en las.........................
Fue nombrada por el General Belgrano como la............................
5. Dibuja a Remedios y en el dibujo nombra que cosas hacía María Remedios
miércoles, 10 de junio de 2020
En el cuaderno: Poesía
Hoy es miércoles 10 de junio
1. Escuchar el cuento. (publicado anteriormente)
2 . Pensar que cosas guardarían en una caja, ¿lindas o feas?, cosas que no quisieran perder o que les gustaría coleccionar..
3. Hay cosas que no son lindas de guardar, esas le decís a tu mamá o a alguien de confianza, e cosas que te ponen tristes o que no te gustan, no tienes que guardar.
4. Escribí y dibuja aquellas cosas que guardarías en una cajita de fósforo.
5. Completa la ficha.
Título del Poema:
Autora:
Nombre del libro:
Editorial:
En una cajita de fósforos
En una cajita de fósforos
En una cajita de fósforos
se pueden guardar muchas cosas.
Un rayo de sol, por ejemplo.
(Pero hay que encerrarlo muy rápido,
si no, se lo come la sombra).
Un poco de copo de nieve,
quizá una moneda de luna,
botones del traje del viento,
y mucho, muchísimo más.
Les voy a contar un secreto.
En una cajita de fósforos
yo tengo guardada una lágrima,
y nadie, por suerte, la ve.
Es claro que ya no me sirve.
Es cierto que está muy gastada.
Lo sé pero qué voy a hacer,
tirarla me da mucha lástima.
Tal vez las personas mayores
no entiendan jamás de tesoros.
“Basura”, dirán, “Cachivaches”.
“No sé por qué juntan todo esto”.
No importa, que ustedes y yo
igual seguiremos guardando
palitos, pelusas, botones.
tachuelas, virutas de lápiz,
carozos, tapitas, papeles,
piolín, carreteles, trapitos,
hilachas, cascotes y bichos.
En una cajita de fósforos
se pueden guardar muchas cosas.
Las cosas no tienen mamá.
María Elena Walsh
martes, 9 de junio de 2020
Armar y desarmar números
Ahora que sabés los números se pueden desarmar en sumas, te invitamos a que lo pruebes con los siguientes números y escribas al menos tres diferentes formas de desarmarlos. Te dejamos un ejemplo:
| 325 | 300 + 20 + 5 |
| 200 + 125 | |
| 100 + 100 + 100 + 25 | |
| 487 | |
| 95 | |
| 756 | |
| 180 | |
| 532 | |
Este recurso fue adaptado del fascículo Y los números... ¿Dónde están? de la serie Piedra libre para todos, para Nivel Primario.
Si te pareció interesante esta propuesta, podés compartirlo en tu red mencionando #SeguimosEducando.
lunes, 8 de junio de 2020
La clase del día: Unos animales muy raros
Hoy es Lunes 8 de Junio
Para la clase de hoy debes ir al link. Extraído de #SeguimosEducando.
Estos textos informan sobre las características de estos animales raros. ¿Cuál te parece que es la rareza de cada uno?
Además, estos textos nos cuentan cómo son muchas de las partes de esos animales. A partir de esos datos, ¿te animás a adivinar a qué animal de la galería de imágenes corresponde cada uno? Prestá mucha atención ya que hay algunos intrusos.
1. Observá las imágenes de los animales.
| Nutria | Al igual que la vaca y que la oveja, la nutria es un mamífero. Pero prefiere el agua a la tierra. Su aspecto general no dice nada interesante: orejas chicas, cabeza achatada, flaca, patas cortas y dedos unidos por una membrana (como la de los patos) para facilitar la natación. Su pelo, de color pardo rojizo, es el más suave de todos los animales de la Argentina. |
| Pudú | De color pardo rojizo, y pelos duros y cortos, el pudú es el ciervo más pequeño de todo el planeta. Se trata de un mamífero bajo y regordete. Su cabeza es gruesa, y las patas y cola son cortas. Los cuernos no llegan a superar los diez centímetros. |
| Mono aullador | Es un mono grande y corpulento, de pelo áspero y espeso. Su color es variado: algunos monos aulladores son amarillentos, otros marrones rojizos y otros negros. Es el animal terrestre más ruidoso que se conoce. Sus aullidos pueden escucharse a más de 15 kilómetros (150 cuadras) de distancia. ¡A ver si hacen callar a ese mamífero bochinchero! |
| Perezoso de tres dedos | Una mirada rápida a su retrato nos recuerda al perro pequinés: ñata achatada y simpático de tan feo. A este mamífero le gusta pasear colgado de los árboles cabeza abajo. Si ustedes creían que la tortuga era lenta, se equivocaron. El perezoso de tres dedos es el campeón mundial de la lentitud. ¡Tarda una hora en recorrer una cuadra y media (150 metros)! Si lo mandan a comprar la leche, espérenlo sentados. |
| Cóndor | Si no fuese por la pelada, sería todo un galán. Sus plumas son de un gris azulado, tiene un collar blanco en el pescuezo y otro en la panza, y el pico es gordo y ganchudo. Vive en las montañas más altas de la cordillera de los Andes (esa que cruzó San Martín). ¡No hay ave que vuele más alto! Son famosas sus picadas hacia la tierra. Para evitar estrellarse, saca todo su arsenal: las patas funcionan como un tren de aterrizaje, las alas como un freno y la cola como un paracaídas. |
viernes, 5 de junio de 2020
Belgrano
HOY ES 5 DE JUNIO
1. -MIRAR EL VIDEO.
2.-¿QUIÉN CUENTA LA HISTORIA?.
3.- ESCRIBÍ ORACIONES. CONTANDO LO QUE TE ACORDAS. SEIS ORACIONES.
4.- DIBUJÁ.
jueves, 4 de junio de 2020
Triángulos
HOY ES 4 DE JUNIO
1. OBSERVÁ LA SIGUIENTE IMÁGEN
Si mirás con atención las imágenes de las distintas formas finales que se han logrado acomodando los triángulos.
- ¿Qué te parece qué formaron en cada caso?
- ¿Cuál de las imágenes no pertenece directamente al grupo? ¿Por qué?
- ¿Cuál es la imagen que tiene más triángulos? ¿Podrías repasarlos con un color?
- ¿Qué cantidad de cuadrados podrían formarse con la imagen 2?
Te proponemos que pegando dos hojas cuadriculadas formes un gran lienzo para crear un mundo o paisaje triangular. ¿Qué elementos dibujarías? Podés utilizar regla, compás o simplemente dibujar. ¿Cómo se llamaría ese lugar? ¿Quién lo habitaría?
¡Nos encantaría ver tu producción! Si te pareció interesante esta propuesta, podés compartir tu creación y respuestas en tu red.#SeguimosEducando.
miércoles, 3 de junio de 2020
martes, 2 de junio de 2020
Componer y descomponer números.
Hoy es 2 de Junio
1.-Mirar el video paso a paso.
2.-Hacer el primer cuadro que muestra la maestra
3.- Copiar cada cuadro y resolverlo.
4.- Mañana continuaremos con ejercicios.
lunes, 1 de junio de 2020
Figuras geométricas
HOY ES 1 DE JUNIO
1.-HACER LA CARÁTULA DEL MES DE JUNIO. TENEMOS EL DÍA DE LA BANDERA.
2. MIRAR EL VIDEO ANTERIOR.
3.-HACER LA FICHA. SI NO PUEDES IMPRIMIR. DIBUJÁ.
4. ELEGIR UNO DE LOS DIBUJOS O HACÉ EL TUYO.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
-
Damián dice que al analizar la escritura de los números se puede saber cuántas veces hay 100, cuántas veces hay 10 y cuántas veces hay 1 en ... -
HOY ES 1 DE JUNIO 1.-HACER LA CARÁTULA DEL MES DE JUNIO. TENEMOS EL DÍA DE LA BANDERA. 2. MIRAR EL VIDEO ANTERIOR. 3.-HACER LA FICHA. SI NO ...